Cambridge Üniversitesi'nden yeni bir araştırma, İngiltere sınav kurulunun fen bilimleri spesifikasyonlarında kadın bilim insanlarının bulunmamasının, 16 yaşında STEM derslerini bırakan orantısız sayıda kız çocuğunda bir faktör olabileceğini ve STEM kariyerlerinde cinsiyet farkına katkıda bulunabileceğini ortaya çıkardı.
Kaynak: phys.org. Bu haber orijinal dilinden Türkçeye çevrilmiştir. Haberin tamamı için orijinal kaynağa gidebilirsiniz.




