Kapsamlı yeni bir araştırma, zekanın çocukların okuma başarısında şaşırtıcı derecede sınırlı bir rol oynadığını, görsel işlemenin ise hiçbir anlamlı bağlantı göstermediğini ortaya koyuyor.
Bunun yerine, en güçlü belirleyiciler ses tanıma, kelime dağarcığı ve arka plan bilgisi olarak öne çıkıyor ve bu durum, okumada zorlanan çocuklara nasıl yardım edileceğine dair yeni ipuçları sunuyor.
Kaynak: sciencedaily.com. Bu haber orijinal dilinden Türkçeye çevrilmiştir. Haberin tamamı için orijinal kaynağa gidebilirsiniz.
